张小慧：双拐作桨摆渡希望

阅读次数：5301 编辑：网站管理员发布时间：2021-06-09 17:07

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太和县第六中学英语教师张小慧4岁时患上了小儿麻痹症，落下了终生二级残疾。但是，她不屈于命运，做命运的强者，克服上学、教学带来的不便，扎根偏远乡村中学，潜心育人，除担负繁重的英语教学任务外，还下乡支教、关爱农村留守儿童、残疾儿童，送教上门，被孩子们成为“知心姐姐”。

每周一，张小慧老师都会骑上电瓶三轮车来到太和县第六中学赵庙小学，拄着双拐，走进资源教室，为这里的残疾儿童上课。

赵庙镇资源教室目前共有17名在籍学生，他们有的肢体残疾，有的有智力残疾，有的有语言障碍，有的有沟通障碍。从2018年开始，一次偶然的机会，张小慧得知学校里有资源教室和残疾儿童后，便主动到资源教室义务上课。针对这些孩子，张小慧因材施教、送教上门。

小时候，张小慧患有小儿麻痹症，落下了二级肢体残疾。因行动不便，从小学到初中，张小慧经历了三次辍学。屡次辍学并没有阻挡她对知识的追求，她又屡次走进校园，梦想着长大后能够站在讲台上传道授业。高考填志愿时，她只填了师范类的院校。2015年，阜阳师范大学毕业后，张小慧义无反顾地回到她的母校-——太和六中任教。

“因为我的身体条件，我当时在大四的时候也投了很多简历，但是没有收到一封回信”。张小慧说，我回到学校的时候，也是特别的忐忑。但是校长和老师们一点都没有介意，就是告诉我一句，说我相信你能完成，你能够做的比别人更好。这句话给我了很大的鼓舞，让我坚定信念我要留在这里，留在我的母校，回报我的母校。

除了关爱残疾儿童和正常的英语教学外，张小慧还选择了支教。2019年，张小慧来到赵庙镇张歧小学支教，任五、六两个年级的英语教师。由于小学位于偏远农村，学生大多是留守儿童，教育资源缺乏，也没有英语教师，孩子也对学习英语没有兴趣。

兴趣是最好的老师。所以，在教学中，张小慧用实物教学、启发教学，鼓励孩子们大胆提问，激发孩子们的学习英语的兴趣。

张歧小学学生张雨彤告诉记者，“自从张老师教了英语之后，就感觉兴趣大大提升，因为张老师的课讲的是生动有趣的，比如有些难得地方，老师也会用生动的语言去给我们解释清楚”。

太和县第六中学校长刘勋说，2019年，她主动到张岐小学支教一年，在支教当中，有时遇见刮风下雨，恶劣天气，她还带着残疾的身体，到校任教，受到学校和家长的好评，张小慧老师是我们全体老师学习的榜样、师德的楷模，她积极的践行了习近平总书记提出的“四有”好教师的标准，我们为有了这么一位好老师而感到骄傲。

作者丨方克奎孙磊

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